sexta-feira, 14 de junho de 2013

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - EE PROFª BENEDITA ARRUDA 2013



O projeto político pedagógico da EE Professora Benedita Arruda é fundamentado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, no Estatuto da Criança e do Adolescente, no disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e na Deliberação nº01/99 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo.

MISSÃO:
A missão desta Unidade de Ensino é preparar o aluno para o mercado de trabalho e a continuidade dos estudos, dando condições básicas para que ele desenvolva habilidades e competências necessárias para a vida em sociedade, exercendo a cidadania, não apenas como integrante dela, mas atuando como agente de transformação da sociedade.
Dentro desta perspectiva, a escola privilegia o enriquecimento cultural, o respeito à diversidade e a preocupação com o meio-ambiente.

METODOLOGIA:
A escola segue o Currículo Oficial do Estado de São Paulo e adota a metodologia pedagógica sócio-construtivista para o trabalho com os alunos de Ensino Fundamental e Médio. Nossa metodologia se fundamenta num modelo dinâmico de aprendizagem, no qual o aluno é levado em conta, com todos os saberes e interconexões mentais. A verdadeira aprendizagem se dá quando o aluno (re) constrói o conhecimento e forma conceitos sólidos sobre o mundo, o que vai possibilitar-lhe agir e reagir diante da realidade.

CLIENTELA:
A clientela desta unidade escolar é muito heterogênea e vêm de diversas localidades, destacando-se Vila Cristo – 9% e Vila Esperança – 15%. 38% dos alunos vêm de outro município, Várzea Paulista. Apenas 29% reside no bairro onde está localizada a escola.
A maior parte dos alunos mora com os pais (65%). Uma grande parcela (21%) mora apenas com a mãe .
O maior lazer é o passeio no Shopping (32%) e apenas uma pequena parcela (4%) cita alguma atividade cultural como lazer, demonstrando uma total falta de acesso à cultura.
Nos últimos anos houve um aumento significativo no número de alunos com necessidades educacionais especiais.

RECURSOS MATERIAIS E HUMANOS:
A escola possui uma quadra poliesportiva coberta, uma quadra de vôlei descoberta e o pátio da escola, 15 salas de aula, uma sala SAPE, uma sala para ATPC, sala de estudos do professor, uma biblioteca\leitura, uma sala do Acessa Escola.
A escola possui aparelhos de 3 DVD, 6 televisores, 5 aparelhos de som portátil, 2 data show, 1 notebook , 1 computador com acesso a internet, livros de apoio didáticos e pedagógicos, CDs de músicas, DVDs de filmes educativos e cinema, mapas geográficos, históricos e científicos., caixa amplificadora, microfone sem fio, mesa de som, 2 kits de laboratórios bioquímicos, um microscópio de luz, 1 retroprojetor.
A escola conta com um grupo gestor formado por 1 diretor, 1 vice diretor, 2 coordenadores pedagógicas, 1 gerente de organização. Grupo de apoio composto por 5 agentes de organização escolar, 5 agente de limpeza. Corpo docente formado por 48 professores e um professor readaptado, 3 interlocutores, 2 professoras da sala de recursos SAPE.
A equipe gestora vem com uma proposta democrática onde toda comunidade escolar e envolvida no processo educativo.

Os professores apresentam um perfil heterogêneo e cooperativo, sendo a maioria efetivo nesta Unidade.

segunda-feira, 1 de abril de 2013

3º Dia de Planejamento - avaliação diagnóstica

quarta-feira, 27 de março de 2013

Atividade do aluno _SAPE

Atividade realizada pelo aluno Isac Rodrigues de Araújo (16 anos) do 9ºC desenvolvido na Sala de Recursos com a profª Daniela com o objetivo do resgate histórico sobre o significado da Páscoa e datas comemorativas no calendário.

quinta-feira, 7 de março de 2013

Morfologia das palavras em Libras


Geração Z


PAUTA ATPC – 06/03/2013



1. Livro didático
2.       Avaliação diagnóstica – andamento
3.       Reunião de pais – dia 14/03 à 10:00  e 16:00
4.       Introdução à Libras
5.       Apresentação sobre a geração Z

REUNIÃO ATPC EF DIA 05/03/13



1.      Acolhida: sensibilização: O Trem da vida
 2. Recados:
Projeto Hino Nacional è Início após Avaliação Diagnóstica – Horário Manhã: 8h00 e Tarde: 14h00.
Concurso Internacional de redação de cartas–Tema:“Escreva uma carta a alguém para lhe explicar por que a água é um recurso precioso”.
Reunião com os pais dia 15/03 è Manhã: 10h00 e Tarde: 16h00.
3. Alunos com dificuldade de produção de texto e alfabetização - projeto professora Marli.
4. Plano de Ação para 9º anos è melhorar auto-estima.
5. Professor Auxiliar de português è definir classes.
6. Reclassificação: Análise do material para a prova.
7. Livros didáticos è distribuição para os alunos.
8. Leitura do livro Aula Nota 10 – Doug Lemov.
Sobre o Livro
Foi adaptado a realidade das escolas brasileiras e traduzido pela Fundação Lemann.
Embora universais, as técnicas de Lemov foram compiladas partindo da premissa de que todos os professores têm um domínio completo do conteúdo, contam com um currículo claro, detalhado e rigoroso e utilizam o planejamento de maneira sistemática em seu trabalho pedagógico.
Doug Lemov, especialista em efetividade do aprendizado, apresenta 49 técnicas para que os professores possam obter sucesso em fazer os alunos aprenderem. Além das 49 técnicas que englobam as seguintes áreas - Criar altas expectativas acadêmicas; Planejar para garantir um bom desempenho acadêmico; Estruturar e dar aulas; Motivar os alunos nas suas aulas; Criar uma forte cultura escolar; Estabelecer e manter altas expectativas de comportamento; Construir valores e autoconfiança; - o autor apresenta outras 12, procurando cobrir os aspectos da dinâmica professor-aluno e mostrando como criar um clima positivo e estimular os alunos a pensar criticamente. A segunda parte é sobre ensinar o aluno a ler e apreender o que estão lendo.


Site Doug Lemov
http://www.slideshare.net/oricardosilva/aula-nota-10-49-tcnicas-para-ser-um-professor-nota-10
http://www.slideshare.net/oricardosilva
 
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