Atividade do aluno _SAPE

Atividade realizada pelo aluno Isac Rodrigues de Araújo (16 anos) do 9ºC desenvolvido na Sala de Recursos com a profª Daniela com o objetivo do resgate histórico sobre o significado da Páscoa e datas comemorativas no calendário.

Morfologia das palavras em Libras

L ingua, linguagem e fonologia 2011 from Karen Araki

Geração Z

Geração z from Karen Araki

PAUTA ATPC – 06/03/2013

1. Livro didático

2.       Avaliação diagnóstica – andamento

3.       Reunião de pais – dia 14/03 à 10:00  e 16:00

4.       Introdução à Libras

5.       Apresentação sobre a geração Z

REUNIÃO ATPC EF DIA 05/03/13

1.      Acolhida: sensibilização: O Trem da vida

 2. Recados:

Projeto Hino Nacional è Início após Avaliação Diagnóstica – Horário Manhã: 8h00 e Tarde: 14h00.

Concurso Internacional de redação de cartas–Tema:“Escreva uma carta a alguém para lhe explicar por que a água é um recurso precioso”.

Reunião com os pais dia 15/03 è Manhã: 10h00 e Tarde: 16h00.

3. Alunos com dificuldade de produção de texto e alfabetização - projeto professora Marli.

4. Plano de Ação para 9º anos è melhorar auto-estima.

5. Professor Auxiliar de português è definir classes.

6. Reclassificação: Análise do material para a prova.

7. Livros didáticos è distribuição para os alunos.

8. Leitura do livro Aula Nota 10 – Doug Lemov.

Sobre o Livro

Foi adaptado a realidade das escolas brasileiras e traduzido pela Fundação Lemann.

Embora universais, as técnicas de Lemov foram compiladas partindo da premissa de que todos os professores têm um domínio completo do conteúdo, contam com um currículo claro, detalhado e rigoroso e utilizam o planejamento de maneira sistemática em seu trabalho pedagógico.

Doug Lemov, especialista em efetividade do aprendizado, apresenta 49 técnicas para que os professores possam obter sucesso em fazer os alunos aprenderem. Além das 49 técnicas que englobam as seguintes áreas - Criar altas expectativas acadêmicas; Planejar para garantir um bom desempenho acadêmico; Estruturar e dar aulas; Motivar os alunos nas suas aulas; Criar uma forte cultura escolar; Estabelecer e manter altas expectativas de comportamento; Construir valores e autoconfiança; - o autor apresenta outras 12, procurando cobrir os aspectos da dinâmica professor-aluno e mostrando como criar um clima positivo e estimular os alunos a pensar criticamente. A segunda parte é sobre ensinar o aluno a ler e apreender o que estão lendo.

Site Doug Lemov

http://www.slideshare.net/oricardosilva/aula-nota-10-49-tcnicas-para-ser-um-professor-nota-10

http://www.slideshare.net/oricardosilva

Uma xícara de café

REUNIÃO ATPC EF DIA 26/02/13

 

1.     Acolhida: Reflexão – “Uma xícara de café”.

2.     Recados: (Inscrições e prazos no caderno Informe dos Professores).

·         Concurso Cultural “Recriando Vinícius e Drummond: aprendiz em construção”.

·         Edital para preenchimento de vaga de professor coordenador de apoio à Gestão Pedagógica.

·         Mestrado em Educação: Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIFESP-Campus Guarulhos.

·         Curso de Resenhas: “Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas”.

3.     Professores coordenadores e alunos monitores.

4.     Alunos com dificuldade de produção de texto e alfabetização - projeto professora Marli.

5.     Reclassificação.

6.     Preenchimento do Relatório do Aluno.

Livros didáticos è análise dos professores.

A Lição do Bambu chinês

Depois de plantada a semente deste incrível arbusto, não se vê nada. Durante 5 anos, todo o crescimento é subterrâneo, invisível a olho nu. Mas, uma maciça e fibrosa estrutura de raiz, que se estende vertical e horizontalmente pela terra está sendo construída.

Um escritor americano escreveu:

"Muitas coisas na vida pessoal e profissional são iguais ao bambu chinês":

você trabalha, investe tempo, esforço, faz tudo o que pode para nutrir seu crescimento,e, às vezes não vê nada por semanas, meses, ou anos.

Mas, se tiver paciência para continuar trabalhando, persistindo e nutrindo, o seu 5º ano chegará e, com ele, virão um crescimento e mudanças que você jamais esperava...

O bambu chinês nos ensina que não devemos facilmente desistir de nossos projetos,de nossos sonhos... especialmente no nosso trabalho, (que é sempre um grande projeto em nossas vidas).

Devemos lembrar do bambu chinês, para não desistirmos facilmente diante das dificuldades que surgirão.

Tenha sempre dois hábitos:

Persistência e Paciência, pois você merece alcançar todos os sonhos!!!

É preciso muita fibra para chegar às alturas e, ao mesmo tempo, muita flexibilidade para se curvar ao chão.

Autor desconhecido  

REUNIÃO ATPC EF DIA 19/02/13

 

1. Acolhida: sensibilização – “A lição do Bambu chinês” – reflexão.
2. Normas disciplinares para o ano de 2013.
3. Cadastro de professores 2013.
4. Professores coordenadores e alunos monitores.
5. Alunos com dificuldade de produção de texto e alfabetização - projeto professora Marli.
6. Projeto Libras com professor Alexandre (interlocutor) e Bruno - 2ª B.
7. Projeto aula de leitura para 6ºs anos(Biblioteca) com a professora Maura.